Der IDB Jahresbericht 2022 ist da!

Nun ist es wieder soweit: Der 7.Jahresbericht der IDB ist online! In der diesjährigen Ausgabe 2022 unter dem Motto „Diskriminierungskritisches Qualitätsmanagement im Bildungswesen: Betrachtungen und Empfehlungen im Umgang mit Limitierungen, den potentiellen Langzeitwirkungen von Kränkungen und Möglichkeiten zur Sicherung von Mindeststandards“ sind nicht nur dokumentierte Fälle enthalten, sondern auch Expertinnen-Interviews und Beiträge unserer Kooperationspartnerinnen. Laden…

„Es ist Zeit, gegen Diskriminierung an deutschen Schulen vorzugehen und einen wirksamen Diskriminierungsschutz zu etablieren“

„Es ist Zeit, gegen Diskriminierung an deutschen Schulen vorzugehen und einen wirksamen Diskriminierungsschutz zu etablieren“ – ADAS (Anlaufstelle für Diskriminierungsschutz an Schulen in Deutschland) formuliert eine Stellungsnahme, die auch wir als IDB mit einer Unterzeichnung unterstützen! „Wenn Kinder und Jugendliche Diskriminierung erleben – wir beziehen dies hier ausdrücklich auf alle Dimensionen, entlang derer Menschen als…

Aktuelle Erkenntnisse von Seyda Subasi Singh in:“Die Überrepräsentation von MigrantInnen in der Sonderpädagogik“

Aktuelle Erkenntnisse von Seyda Subasi Singh in:“Die Überrepräsentation von MigrantInnen in der Sonderpädagogik“ „Die Studie beleuchtet die Überrepräsentation von SchülerInnen mit türkischem Migrations-hintergrund mit sonderpädagogischem Förderbedarf im österreichischen Schulsystem. Einüberproportionaler Anteil von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die einerMinderheit angehören, kann in vielen Ländern beobachtet werden. Der Mangel an Transpa-renz und Einheitlichkeit des sonderpädagogischen Bedarfs sind…

Von Sprachverboten in Österreichs Schulen

Wieder einmal ist ein Sprachenverbot an Schulen Gegenstand politischer Polarisierung. Weil die Linzer ÖVP-FPÖ-Regierung ein Muttersprachverbot an Schulen erlassen will, entgegnet das Netzwerk SprachenRechte: „Das Bildungsministerium verweist in seiner Antwort auf eine parlamentarische Anfrage vom 20. Mai 2015 darauf, dass das Festschreiben von Deutsch als einziger in der Schule außerhalb des Unterrichts geduldeter Sprache nicht…

„Voruteile und Diskriminierung machen krank“

„Voruteile und Diskriminierung machen krank“ – erstmals im deutssprachigen Raum wurde eine umfrangreiche Studie durchgeführt, die den Zusammenhang zwischen Diskriminierungserfahrungen und Gesundheit belegt. „Mit zunehmender Diskriminierungserfahrung leiden Menschen unter Schlafstörungen, Depressionen, Angststörungen und Burn-out-Erkrankungen. Diesen Zusammenhang belegt die Grundlagenstudie zu Vorurteilen und Diskriminierung, die das Kölner rheingold institut im Auftrag der IKK classic durchführte“. Näheres…